O riso é a menor distância entre
duas pessoas – Eugene Ionesco
Todos os grandes gênios que a
humanidade já produziu concluíram, cedo ou tarde, que nosso vasto mundo é um
playground onde, de todas as moedas de troca, a mais importante é o bom humor.
Seja ensinando e/ou aprendendo, brincar é, sem dúvida, a melhor forma de
perceber, amar e viver a vida.
No ato do brincar e rir
verdadeiros, acionamos/oxigenamos nossa inteligência afetiva e emocional, ou
seja, abre-se um fluxo de energia circulante para o ‘sentir’ e ‘perceber’ as
pessoas que nos cercam e o invisível. Isso explica porque quando bem humorados,
ficamos mais inspirados e inteligentes, e transcrevo aqui uma frase genial do
pensador Guy Claxton: O riso é uma condição necessária para o pensar, porque a
inteligência aumenta quando você pensa menos. Hehe!
Somos animais curiosos e só
podemos sobreviver em nosso mundo se tivermos formas de satisfazer nossa
curiosidade e aliviar todas as tensões inerentes aos desafios, inclusive, de
aprendizado e amadurecimento, da vida.
Os animais humanos fazem isso
através da brincadeira autêntica, embora nossa sociedade não valorize,
infelizmente, a verdadeira brincadeira para os adultos. E aí começa nosso
desafio maior, pois pais e professores são adultos, que precisam ensinar a vida
às suas crianças. Como será esta troca? Quem será o mestre? Quem será o
aprendiz?
O perigo: somos educados para a
luta e competição. Crianças têm direito à infância? Adultos têm direito de
brincar e aprender com suas crianças?
Mas, enquanto o padrão social é a
luta, ficamos impacientes, tomamos atalhos (mundo da ilusão) e depois,
surpresos, o desempenho e aprendizado caem, a frustração surge, e o mental
racional/lógico nos confirma: somos mesmo incompetentes (notas baixas) e
infelizes (mesmo que a nota seja alta) porque solitários.
O psicólogo Arthur Koestler
acredita que a curiosidade, ou impulso exploratório, é um imperativo
fundamental do comportamento humano, como a fome ou a sede. Ele cita amplas
evidências do mundo animal como, por exemplo, os macacos que brincam com um
desafio e o solucionam sem a oferta de uma recompensa. E, o que é mais
importante, o desempenho melhora quando não estão brigando por uma recompensa,
mas brincam solucionando o desafio no espírito da arte pela arte.
Quando há briga NÃO HÁ UMA
BRINCADEIRA AUTÊNTICA e os animais ficam impacientes e tentam resolver as
coisas rapidamente, o que faz claramente o desempenho piorar. Você já viu este
filme?
O ato de ensinar e aprender é
pura criatividade, alegria, arte pela arte, ao mesmo tempo uma questão de
sobrevivência (no sentido da significância), jamais de competição.
A curtição verdadeira é nosso elo
com o tipo de pensamento que nos permite ver a vida como um processo de
constante redefinição, ressignificação. O bom humor e o riso, que pode partir
do professor (pais) e contagiar alunos (filhos) ou partir do aluno (filho) e
contagiar o mestre, pode ser um sinal de que estamos aprendendo novos padrões,
de que captamos uma nova maneira de perceber algo. Uma aproximação via
afetividade.
Mantenho minha posição de que só
porque algo é importante, ou sou o líder da hora, não preciso ser séria. Buda
foi o primeiro a ligar riso à alma, inspiração e criatividade. Ou seja, todos
podemos ser pessoas animadas, inspiradas e viver uma vida criativa.
Quando permitimos que o bom humor
e o riso se manifestem, façam parte do nosso cotidiano, abrimos uma pista de
acesso para que padrões rígidos sejam transformados, e será por esta mesma
pista que iremos acessar a forma mais fundamental de crescimento: nossa
habilidade de aprender, registrar e responder flexivelmente e afetivamente às
exigências da vida.
A perda do meio ambiente adequado
para se brincar e, como conseqüência, da própria capacidade de brincar, produz
muitos efeitos negativos na vida das pessoas: crianças e adultos. Nos últimos tempos,
cientistas de várias áreas dedicam-se a investigar a filosofia e a psicologia
do ato de brincar: o que acontece com o corpo, cérebro e comportamento de uma
pessoa quando se diverte, faz travessuras, ri e desfruta a vida?
Desde o início, os resultados
surpreendem: é justamente quando se brinca que as células cerebrais formam mais
e mais conexões (sinapses), criando uma rede densa de ligações entre neurônios
que passam sinais eletroquímicos de uma célula para outra. Ou seja, o ato de
brincar e rir estimula e exercita as diferentes funções cerebrais. Sinapses
brotam em grande número especialmente durante o momento de descontração e bom
humor. E um fluxo interessante acontece: o que está acumulado na mente desce
para as demais partes do corpo. Mente e corpo se aliviam de suas tensões,
permitindo que ambos tenham mais percepções e prazer.
Finalizo este texto pedindo uma
reflexão para o modelo de relação e posicionamento entre mestres e aprendizes.
Quem é mestre? Quem é aprendiz a cada minuto de nossas vidas? Ou melhor, o que
você quer ser? Mestre? Aprendiz? Ou os dois ao mesmo tempo?
Quando funcionamos sem bom humor,
riso e criatividade, perdemos a capacidade da afetividade e do aprender,
portanto, de ensinar. Quando afirmamos que somos autoridade porque temos mais
idade ou papéis a cumprir, é sinal claro de que ficamos presos no mundo da
ilusão e colocamos nossas crianças no mundo da solidão e impotência: onde estão
meus mestres e referenciais? Com quem vou exercitar minha forma natural de
aprender?
O modelo de uma vida comum
bem-sucedida, que inclui decisões e compromissos precoces, com um preparo
educacional que não aciona a espontaneidade, o aprender criativo, mas sim a
luta e a competitividade, irá gerar que alegria e realização nas carreiras,
casamentos e relacionamentos das nossas crianças?
Que mestre ou pais se sentem
realizados e significantes se não existe alegria, prazer, afeto e calor nas
relações com suas crianças?
Vamos mudar? Vamos curtir e
aprender e... daí poder ensinar?
Bateson define a sabedoria como
tendo muitos ingredientes, mas um dos essenciais é nos tornarmos conscientes de
quantas vezes teremos de mudar de idéia.
A autora do texto Conceição Trucom é química,
cientista, palestrante e escritora sobre temas voltados para alimentação natural,
bem-estar e qualidade de vida.
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